處室風采
- [12-12]市田家炳高級中學省級重點課題研究取得階段性成果
- [12-25]基于校情的和諧教育實踐研究
- [10-30]《依托校園文化講壇,提升學校特色校園文化的實踐研究》
- [10-25]《智慧型科研教師培訓體系的研究》講座
- [05-09]高中英語高效閱讀
- [05-09]洋務運動時期的中國教育
- [05-09]新課程背景下德育途徑多樣化課題
- [05-09]高中心理健康教育目標與方法的研究課題
- [04-16]吉林市田家炳高級中學科研室主任崗位職責
- [04-16]吉林市田家炳高級中學科研室干事崗位職責
- [04-16]科研室工作職責
- [04-16]科研工作領導小組
- [11-19]吉林田中出版“和諧教育”系列叢書
- [05-28]淺談高中地理課堂教學中提問的技巧
- [05-28]學習《提問技能訓練》心得體會
- [05-28]了解溝通對象的特點,才能達成真正意義上的溝通
- [05-28]地理課堂教學的提問技能研究
- [05-28]余音繞梁的“點睛之筆”
- [05-28]利用課堂教學技能提高課堂教學效率實例
- [05-28]思想政治課教學中應用對話式教學的意義研究
- [03-27]吉林市校本科研工程(第五期)結題證書
- [12-26]陳國明《生涯規劃》錄像課榮獲優秀教育科研成果視頻課類壹等獎
- [10-25]2015省“十二五”基礎教育校本科研先進單位個人證書
- [12-22]2013年吉林市教育科學規劃項目成果證書
- [12-22]2014年市級教師小課題結題成果證
- [12-22]2013教育科研先進單位
- [12-22]張鑫 淺談高中地理“說課”中的注意事項 獲吉林省第九屆優秀成果一等獎
- [12-22]第八屆吉林市“十大杰出青年教師”_矯希珍